第3回　弘前大学太宰治記念「津軽賞」受賞者

　第三回弘前大学太宰治記念地域探究論文高校生コンテストのグループ部門における津軽賞（最優秀賞）は、青森県立五所川原農林高等学校、中里心南さん、小田桐優羽さん、石岡慶太さんからなるグループの、「社会関係資本を育む「シェアップル」の活用に関する研究」に決定しました。
　本研究は、先輩の研究を引き継ぎ、未利用リンゴの活用に取り組みました。活用先としてフードバンクに着目し、その過程で貧困問題という新たな課題に直面します。この課題解決に向け、研究グループは貧困問題の専門家に相談するというアクションを起こします。子どもの貧困を取り巻く環境を勉強したのち、未利用リンゴを提供し、子どもの共食の体験機会を創出する、というアイデアを思いつきます。そして、そのアイデアを地域企業や全国のこども食堂と連携して実現させました。
　さらに、活動成果の解析においては、「計量テキスト分析」という方法に辿り着き、アンケートで得たテキストデータを元に、利用者と運営者の複数の視点から解析を行いました。これらの解析で、本活動が感謝や感動、意欲、喜び、というポジティブな感情や、こどもやボランティアとの関係性を想起させることがわかりました。これらのことから、シェアップルがこども食堂の活動を充実させ、利用者の社会関係資本を高めたと結論づけています。
　本研究は、研究の過程で様々な工夫や努力があったこと、さらに得られた結果もシェアップルの有用性をクリアに示していたことが高評価に繋がりました。また、今後も本活動のさらなる発展が大いに期待されることから、津軽賞に値すると審査員の総意で決定しました。

　地域の食文化を次代につなげていくためには、さまざまなやり方があると思います。その中でも食文化にかかわる道具に注目し、さらに自転車を使った脱穀機を自分たちで作ったというアプローチがとても独創的です。また、小学生へのレクチャーや農家の方々と一緒に活動していることで、地域のつながりを作っていることも評価できます、優秀賞への選出おめでとうございます。

　全国的に見られる大きな地域課題の一つである獣害を取り上げ、定点カメラを利用することにより、シカの生息の実態について調査した結果について考察を行いまとめられています。定点カメラによる頭数把握は、従来方法に比べてメリットが大きく、頭数だけでなく行動パターンについても情報が得られることがわかりやすく述べられています。
　参考文献や図も適切にまとめられており、優秀賞にふさわしいと評価しました。

　今日の学校教育の深刻な問題の一つである『不登校』について、文科省の統計資料とフリースクールの訪問調査が報告されています。
　筆者らは「孤独」を「周りに人がいても自分の心を理解する人がいないこと」も含まれると定義し、SNSの普及がかえってその状況を助長しているのではないかと論を進めています。タイトルに「クラスで馴染めない子供」も加えているのは、そうした「孤独」状況の広まりへの高校生のアクチュアルな感覚なのかも知れません。
　フリースクール調査で「コミュニケーションが難しい子でも安全で安心できる人間関係をつくることによって笑い合ったり、ふざけ合ったりできるようになった」という事例を元に解決にオルタナティブな場の存在が重要だと提案しており、そうした施設が少ない青森県にとっては大切な研究であると言えます。